6月4日16：00，中国语言文化教学部在体育馆107办公室开展针对5月中下旬新教师公开课情况的评课活动，教学部副主任吕升高主持，教学部全体教师参加。

交流点评环节，所有参会教师逐一针对几名新教师的公开课进行点评。大家畅所欲言，从教学目标确定、教学活动设计、教学内容安排、教学方法改进、师生互动、教学节奏、过程性评价等方面提出了针对性的宝贵指导和改进建议，为新进教师教学实践与教学改革指明了方向。总体来说，大家对新进教师良好的教姿教态、扎实的教学基本功以及积极投身教学的热情和细心钻研的态度进行了充分肯定，对新教师教学中能灵活运用生活化或时事型的案例给予了较高评价。同时，活动中大家也一针见血指出了新教师教学中存在的问题，如知识性讲授过多，多为演绎式教学；教学重难点不突出，详略分配不当；保姆式教学，学生主体性体现不够等等。最后，刘辉教授对所有新教师提出三点要求和改进建议：一是在明确教学目标基础上做好教学重难点的安排，并开展基于情境的探究式、启发式、互动式课堂教学；二是教学语言要进一步凝练，提高教学语言的“干净度”；三是加强板书设计，尤其要注意主板书的系统性。

“教而不研则浅，研而不教则空”，新教师表示获益匪浅，后续将进一步拓宽教学思路，改进教学方法和技巧，切实提升教学质量。新进教师公开课听课评课活动的顺利开展为新进教师站稳讲台，提升专业素养及教育教学水平，进一步夯实教育教学基本功奠定了良好基础。教学部将持续稳步推进新进教师的培养工作，加强教师队伍建设，不断提高教学质量，推进教学科研一体化。（文/吴琪晖 图/余婉芊 一审/杨利平 二审/邓宗林 三审/付启军）